12 ноября 2013 г.

Урок 19. Защита информации.

Защита - система мер по обеспечению безопасности с целью сохранения государственных и коммерческих секретов. Защита обеспечивается соблюдением режима секретности, применяем охранных систем сигнализации и наблюдений, использованием шифров и паролей.

Защита информации представляет собой деятельность по предотвращению утечки защищаемой информации, несанкционированных и непреднамеренных воздействий на защищаемую информацию, то есть процесс, направленный на достижение этого состояния.

Безопасность
  • Конфиденциальность
  • Целостность
  • Доступность         
Конфиденциальность
Несанкционированный доступ - действия, нарушающие установленные порядок доступа или правила разграничения, доступ к программам и данным, которые получают абоненты, которые не прошли регистрацию и не имеют права на ознакомление или работу с этими ресурсами.
Для предотвращение несанкционированного доступа осуществляется контроль доступа.

  1. Защита с использование паролей 
  2. Биометрические системы защиты
К биометрическим системам безопастность односится системы индификации:
  • по отпечаткам пальцев
  • по характеристики речи
  • по радужной оболочке глаза
  • по изображению лица
  • по геометрии ладони руки
  • по карте доступа

Целостность

Физическая защита данных на дисках (RAID-массивы)


 

30 октября 2013 г.

Экологическая проблема как результат негативного воздействия общества на природу

Общество как динамичная система

Человек как биосоциальное существо

Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность


24 сентября 2013 г.

Interview

We interviewed a student Evgenia. We asked her about the relationship.

- Evgenia, do you like dating? Have you been on a date recently? Did you enjoy it?
- I have never been in date.

-What would be your ideal first date?
- It would be in restraunt. We would be eating tasty food. And it would be in romantic atmosphere!

- What kind of man are you usually attracted to?
- I am usually attracted to muscular man, with an athletic physique.

- Would you prefer to get married or stay single?
- I prefer to get married because it's tradition.

-Would you like to have kids?
- Maybe. I would like to have one. 


Thank you, Evgenia!



10 сентября 2013 г.

Кодирование информации. Домашнее задание № 2

Кодирование информации — процесс преобразования сигнала из формы, удобной для непосредственного использования информации, в форму, удобную для передачи, хранения или автоматической переработки.

 Двоичное кодирование – один из распространенных способов представления информации. В вычислительных машинах, в роботах и станках с числовым программным управлением, как правило, вся информация, с которой имеет дело устройство, кодируется в виде слов двоичного алфавита.

 Одна и та же информация может быть представлена (закодирована) в нескольких формах. C появлением компьютеров возникла необходимость кодирования всех видов информации, с которыми имеет дело и отдельный человек, и человечество в целом. Но решать задачу кодирования информации человечество начало задолго до появления компьютеров. Грандиозные достижения человечества - письменность и арифметика - есть не что иное, как система кодирования речи и числовой информации. Информация никогда не появляется в чистом виде, она всегда как-то представлена, как-то закодирована.


8 сентября 2013 г.

Философия об обществознании

Обществознание – комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества. Как учебный предмет оно включает в себя основы общественных наук (философиисоциологиисоциальной психологииправоведенияэкономикиполитологии и др.) и сосредотачивается на специальных знаниях, необходимых для эффективного решения наиболее типических проблем в социальной, экономической, политической, духовной сферах жизни. Характерной особенностью курса обществознания является то, что общественные науки рассматриваются в нем не в изолированном виде, а как тесно связанные между собой дисциплины, составляющие единое целое. 

Обществознание включает в себя два вида познания: социальное и гуманитарное. Социальный аспект обществознания рассматривает вопросы развития общества. Гуманитарный - это ценностно-смысловое освоение и воспроизведение человеческого бытия. 

Социальные науки – это группа академических дисциплин, которые изучают аспекты человеческого бытия в аспекте его общественной деятельности. При этом используются научный метод и научные стандарты. К социальным наукам относится юриспруденция, экономика, психология, филология, лингвистика, риторика, социология, история, политология, педагогика, география, культурология, антропология, логика. 
Гуманитарные науки – группа дисциплин, изучающие различные аспекты человеческого бытия. К гуманитарным наукам относится философия, литература, религия, искусство, археология, этнография, краеведение, культурология. 

Социальные науки отличаются от гуманитарного познания тем, что изучают человека в обществе, а не несут знания о жизни человека в обществе в отличии от гуманитарных. 
Социальные и гуманитарные науки объединяет то, что объектами изучения является человек и общество. 



Социальные науки
Гуманитарные дисциплины
Специфическая область понятий, теорий и концепций
Философия, психология, риторика
Изучение структур, общих связей и закономерностей
История, психология, религия, философия
Элементы объективной картины
Культурология, социология, история



4 сентября 2013 г.

Какие существуют основные философские концепции информации? Домашнее задание № 1

Существует три философские концепции информации:
1. Атрибутивная концепция. Информация является свойством всего сущего, всех материальных объектов мира. Информация — атрибут всех материальных объектов.
2. Функциональная концепция. Информация возникла вместе со Вселенной. Информация проявляется в воздействии одних объектов на другие, в изменениях, к которым такие воздействия приводят. Информация — это атрибут, свойственный только живой природе.
3. Антропоцентрическая концепция. Информация существует лишь в человеческом сознании, в человеческом восприятии. Информационная деятельность присуща только человеку и происходит в социальных системах. Создавая информационную технику, человек создает инструменты для своей информационной деятельности.